[삼일 가장학교]1주차 후기입니다.

by 용은중 posted Oct 08, 2012
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안녕하세요. 장년 3진 김성 집사입니다.


홈페이지에서 가입이 않되길래 부득이하게 아내 아이디로 후기를 남깁니다.


먼저 이렇게 귀한 기회를 통해 아비의 모습을 다시한번 돌아보는 귀한 시간을 갖게 하신 하나님께 감사드립니다. 또한 준비팀에게 감사를 드립니다. 그리고, 금요일 저녁과 토요일에 아이들을 돌봐주신 장모님께도 감사드립니다.^^


지난번부터 가장학교를 듣게 되었는데.. 너무나 소중한 이야기로 인해 제 자신을 돌아보게 되었고, 하나님께서 주신 귀한 아이들을 맡아 키우는 귀한 아비의 직분을 새삼 깨닫게 되는 시간을 갖게 되었습니다.



제 1 강 죄의 문제와 자녀 훈육 [송태근 목사님]


송태근 목사님께서 삼일교회에 오신 후 항상 멀리서 뵈어 왔는데 가까이서 귀한 강의로 뵐수 있게 되어서 너무나 귀한 강의였습니다. 특히 살아오신 일생을 살아오신 삶과 아이들을 키우면서 체험하신 부분을 접목해서 들려주신 이야기는 너무나 귀한 이야기였습니다. 

저도 남아(7세)와 여아(4세)를 키우는 아비의 입장에서 남아를 키움에 있어서의 어려움을 어느정도 공감하고 있는터였습니다.


간단히 제 1강을 요약해 보겠습니다.

하나님을 정의하기 위해서는 성경이 말하는 죄를 바로 알고 그 대가에 대한 경각심을 갖는것이 필요합니다.

바른믿음과 사랑으로 하나님을 경외하는 법을 가르치는 것은 가장으로서 자녀에게 줄 수 있는 최고의 유산입니다.


남자에게는 아버지란 무엇인가?

잠 22:6 에서 "마땅히 행할길" 은 그가 가도록 되어있는길 입니다. 

한국의 현실과 교육현실은 은 그(아이들)가 가도록 되어있는길로 가게 하는가?

현재 우리는 다음과 같은 부모는 아닌가?

1. 권력형 부모는 통제하고 억압하고 결과적으로 아이들의 자신감 상실하게 됩니다.

2. 희생형 부모는 무조건 끊임없는 희생 결과적으로 아이들에게 죄책감만 남음게 됩니다.

3. 자기도취형 부모는 "우리 자녀는 이래야 한다."고 생각하고 자기 마음에 드는 일만 시킵니다. 자녀는 주어진 역활은 충실히 하는데 빨리 가정의 탈출을 생각합니다.

4. 애정 결핍형 부모는 스킨쉽 부재, 칭찬의 인색합니다. 자식에 되물림 되는 대표적인 예 입니다.


부모의 자녀들의 신체 발달에 따른 공부가 필요합니다. 

4살때 거짓말 제일 많이 하는 나이 인데, 부모는 아이의 거짓말을 대하고 너무나 당황해합니다. 

부모에게 칭찬받기 위한 마음이 가장 많을때이고, 이때 거짓말을 하는것은 신체 발달상 너무나 자연스러운 모습입니다.


아이가 가도록 되어있는길을 찾아주는 부모가 되어야 합니다.


신명기 7장 6~11절

신명기의 목적 : 다시 하나님의 명령을 기록한책, 하나님의 잔소리입니다.

같은이야기를 반복하는 것은 그만큼 중요하기 때문 입니다. 유대인이 팔레이스타인에 재건할수 있던 힘은 전통입니다.

경건을 연습해야 합니다. 반복하는것은 신앙교육에서 중요합니다.

부모는 틀을 만들어주어야 합니다. 틀이 없다면 원칙이 여러가지가 될수 있습니다. 결과적으로 다원주의에 빠질 가능성이 많아집니다.

형식교육(신앙교육의 틀)의 책임은 아빠(남자)에게 있다.

부부(가정)문제의 많은 부분은 남자가 책임을 진다면 대부분 해결이 가능합니다.


창세기 9장 11~16절

창세기 9장은 가정의 몇가지 약속 소개합니다.

노아는 안식이라는 의미 포함. 히브리의 포도주말 앞에는 "하"가 붙습니다. 노아는 포도주를 습관적으로 먹었음을 알수 있습니다.

이때 함이(22절) 하체를 바라 보고 야벳과 셈은 하체를 덮었습니다. 여기에서 가정의 귀한 의미를 알수 있습니다.

성경은 전부 덮어주는 이야기입니다. 아담의 수치를 덮어주시는 하나님, 계시록에서는 어린양의 보혈로 죄를 덮으심이 나와 있습니다.

이것을 노아의 가정으로 나타내셨습니다. 

"가족에서 덮는 연습하라고 엮어주셨습니다."

"부부끼리 서로 견디는 연습을 하라고 묶어주셨습니다."



제 2강 미디어 [김희경 놀이미디어 교육센터 사무국장님]


미디어 강의를 들으면서 TV, 스마트폰등 부모가 제대로 알고 있지 않으면 정말 위험할것 같다는 생각이 들었습니다.

제 자신 또한 하루종일 컴퓨터를 끼고 일하고 살면서 자녀들에게만 격리시킬수 있을지 정말 고민을 하면서 들었던 강의입니다.


내아이 게임 절제력

마태복음 6장 22절

아이들에게 무서운 이야기를 그려보라고 했을때 아이들을이 그린 그림을 보면

- 게임을 하고 있는데 거울 반대편에 엄마모습이 보였다.(게임을 하는 아이들) 

- 내가 좋아나는것을 못하게 하는 엄마는 악마, 바퀴벌레 로 묘사 하였습니다.


말라기 2장 15절

여호와께서는 남편과 아내를 만들시고 둘이 한몸과 영이 되게 하셨습니다.

그리고 그들이 하나님께 성실한 자녀를 낳기를 바라셨습니다. 

그러므로 마음에 새겨두어야 합니다. 너희가 젊어서 결혼한 아내와 맺은 언약을 어기지 말아야 합니다.



부모와 자녀의 올바른 관계

부모는 자녀를 사랑하고 신뢰하고 자녀는 부모를 순종하고 존경해야 합니다.

사랑과 신뢰, 순종과 존경은 가정을 지탱하는 네 기둥입니다.


엡 6장 1절~3절

자녀들은 부모에게 순종하십시오 이것이 주님을 믿는 사람으로서 옳게 행하는 일입니다. 

십계명에도 네 부모를 공경하라 고 하였습니다. 이것은 약속이 보장된 첫 계명입니다. 

그 약속은 네가 하는 일이 다 잘되고 이 땅에서 장수할 것이다 라는 것입니다.



부모와 자녀간에는 절대 원수가 되면 안됩니다.

보는것이 뇌에 미치는 영향을 보면 게임을 하게되면 전두엽이 전혀 움직이지 않습니다.

책을 읽을때 는 전두엽이 활성화 됩니다.

현재 초등학교 1학년부터 6학년까지 일주일에 3일 1시간 이상 게임을 한다면 중학교에 가서 깊이 생각하는 게 불가능해 집니다.

 

같은 내용을 가지고 책을 본 아이들과 영상을 본 아이들의 생각의 차이가 납니다.

책을 통해 내용을 접한 아이들은 한가지 사건을 그려보라고 하면 모두 다른 모습으로 그리지만,

영상을 본 아이들은 같은 그림을 그리게 됩니다. 현재 많은 아이들이 아이들이 획일화 되어가고 있습니다.


그리고 전두엽의 중요한 기능중 하나가 충동 조절 기능입니다.

뇌의 스냅스는 보통 10세 이전에 활발하게 형성됩니다. 이시기에 게임을 접하게 되면 게임에 본능적으로 반응하게 됩니다.

보는것에 중독되는 아이들과 게임에 중독된 아이들은 우울증, 자살충동등 유발하게 됩니다.


컴퓨터, TV, 스마트폰을 대부분이 한다고 위험하지 않은것이 아니라, 이 위험을 위험으로 인식하는것이 중요합니다.



우리아이 게임 절제력

부모의 영향력 아래 미디어를 두어야 합니다.

1. 부모님이 계실 때만 켠다.

2. 부모님이 동의하에 켠다.

3. 부모임이 접속한 내용(온라인 게임의 경우)을 알고 있다.


자녀와 소통하는 기술

경청 : 나의 모든것을 집중하여 상대방의 말과 행동에 그 가치를 인정하고 보여주는것입니다.

경청에 대한 보상은 존경입니다.

부모와의 관계로 참을수 있는 능력이 커진다.


아동청소년 시기의 근원적인 필요.

정체성 : 나는 누구인가?

친밀감 : 나는 사랑받고 있는가? 

자존감이 필요요합니다. 너는 왕의 자녀, 너는 반의 축복등의 말을 해줌으로 아이의 자존감을 높여줄 필요가 있습니다.

교육은 가치를 높이는것 것입니다.

자존감이 높으면 신체상, 자아상, 공감능력, 리더십, 성취도등이 높다.


미디어 절제 실천하기.

약속하기.

대부분 

- 할일(공부, 숙제)만 다하면 할 수 있다? (이렇게 되면 공부보다 게임이 우위에 서게 됩니다.)

- 때와 장소를 분명히 하라!

- 욕망을 거슬러 살아가는 날이 더 많아야 한다.(매일 30분 도 않된다. 3일도 많다. 일주일에 3일 이하.)


자신의 행동에 책임을 질수 있게 해야 합니다.

- 약속을 어겼을 때는 벌칙을 주어야 합니다.벌칙은 자신의 행동에 책임지는 훈련이다.

- 약속을 지켰을 때는 보상을 주어야 합니다.긍정적이고 적절한 보상은 강력한 동기를 부여한다. 이 보상이 미디어나 게임이 되어서는 않됩니다.


이사야 5장 2절

땅을 파서 돌을 제하고 극상품 포도나무를 심었도다 그중에 망대를 세웠고 또 그 안에 술틀을 팠도다 좋은 포도를 맺기를 바랐더니 들포도를 맺었도다.


말라기 4장 5~6

나 여호와의 크고 두려운 심판의 날이 이르기 전에, 내가 예언자 엘리야를 너희에게 보내주겠다.

엘리야가 와서 아버지가 자녀를 사랑하게 하고, 자녀가 아버지를 사랑하게 할 것이다.

그들이 사랑하지 않으면, 내가 와서 이땅에 저주를 내리겠다.



제 3강 자녀에게 가정에서 성경을 어떻게 가르칠 것인가? [강신욱 목사님(서울 평촌 교회)]


강신욱 목사님 강의를 들으면서 가정에서의 성경 교육의 중요성을 다시한번 느끼게 되었습니다. 

특히 가정의 신앙교육은 반드시 가장이 해야 한다는 이야기를 듣고, 제 자신을 다시 돌아보게 되었습니다.

비록 부족하지만 가장으로서 자녀의 말씀양육에 나서야 겠다는 다짐을 다시 다지는 시간이 되었습니다.


주일학교 신앙 교육 성경적, 역사적인가?

성경적, 역사적 해답으로서의 가정예배가 정답입니다.


1. 문제제기

(1) 한국교회의 교육은 교회당 중심, 주일 중심 입니다.

(2) 현재 주일학교 쇠퇴되고 있고 청년, 청소년의 깊은 반기독교적 성향이 강해지고 있습니다.

- 자녀 신앙교육의 책임은 교회(전도사님, 교회교사)가 아닌 부모에게 있습니다.

(3) 대부분 교회에서 교육부서를 담당하는 사역자는 주일학교가 거처가는 부서입니다. 전문 사역자의 부재.

(4) 성경적, 역사적 근거는 무엇입니까?

- 주일학교가 다음세대 신앙교육의 답인가?

- 하지만 성경적이고 역사적이면 해야 할것입니다.


2. 성경상의 신앙 교육

(1) 구약

1) 창 18:19 

하나님이 아담을 왜 부르셨는가? 한사람을 선택하시고 그로 자녀들에게 가르쳐주려고 하셨습니다. 하나님께서 택한 방법입니다.


2) 출 12:26~27

너희 자녀가 물을때 가르쳐주라. 나에게 신앙의 고백이 있어야 자녀에게 가르쳐줄수 있습니다.


3) 신 6:6~9

아버지가 어떻게 하나님을 만나는가가 중요합니다. 부모가 먼저 말씀을 마음에 새기고 부지런히 가르쳐야 합니다. 부모가 확실히 서 있어야 합니다.


4) 시 78:3~6

너는 네 후손에서 후손은 또 그 후손에게......(성경에서 3대는 영원한 시간과 같다.) 이사야 59장 21절

이세상의 성공이 복이 아닙니다. 예수님을 전달수 있는 복, 이것을 전할수 있어야 자녀에게 전할수 있어야 합니다.


3. 역사속에서의 가정에서의 신앙 교육

(1) 교부시대(속 사도의 제자들)~5세기

1) 이그나티우스

"예6:4의 의미는 크리스천 아버지가 자식들에게 성경을 가르쳐야 한다는 단순명료한 의미이다."- 크리스챤 아버지가 저녀에게 성경을 가르쳐야 한다.

2)클레멘트

"크리스천의 결혼생활에서 매일 아침 남편과 아내는 함께 기도하고 성경을 읽어야 한다."

3)크리소스톰

"모든 가정이 교회가 되고 모든 가장이 영적목자가 되어야 한다."


(2) 중세 모라 카톨릭 시대

"인적으로는 사제중심, 장소적으로는 성당 중심"

1)클레멘트 종교회의

"성직자는 결혼관계를 지속할수 없다"

2) 유스티니안

"성직자가 낳은 아이는 사생하이며, 기혼자를 감독직으로 선출하는 것을 금한다."


(3) 청교도시대

1) 청교도의 가정관

하나님이 세우신 2개의 축은 교회와 가정입니다.

교회는 다시 세우면 되지만 가정은 무너지면 않됩니다.

가정에서 신앙교육이 않되면 않됩니다.


리처드 백스터

"경건한 자손의 부모가 된다는 것이 결혼제도의 목적이다"

아이작 암브로스

"부모는 가정에서 그리스도의 영광스러운 나라를 세우는 책임을 맡은 사람들이다"

코튼 매더

"부모들이 그들 가정에 태어난 영혼에 대해 책임을 져야 한다."


토머스 왓슨

"그리스도인 부모들이라면 당연히 자녀들을 그들의 자녀로 만들기보다 하나님의 자녀로 만들기 위해 애쓴다."

윌리엄 퍼킨스

"가정에서 부모의 가장 중요한 역할을 자녀를 신앙양육을 하는것이다."


존 코튼

"자녀들이 성경을 읽을수 있도록 글을 가르쳐야 한다"


벤저민 워즈워스

"하나님의 말씀의 한부분을 읽지 않고는 하루를 보내지 않게 하라"


윌리엄 카트라이트

"가정은 예비 교회이므로 가정에서는 가장이, 교회에서는 목사가 교리교육을 담당해야 한다."


2) 청교도의 가정에서의 신앙교육

인크리스 매더

매일 아침과 저녁으로 성경 봉독, 기도, 시편찬송으로 이루어진 가정예배를 드리고 헌신을 서약하도록 가르쳤음.


우리는 그리스도의 도우심을 힘입어 각 가정에서 하나님과 동행하기를 전심 전력으로 힘쓰기로 다짐함니다. 

우리는 그분의 말씀이 요구하는 바에 따라, 가정에서 하나님을 예배하는 일을 멈추지 않을 것이고 기도와 성경읽기 또한 게을리 하지 않겠습니다.


사무엘 윌라스

"교회가 모든 가정이 가정 예배와 훈육을 제대로 실시하는지 감독해야 한다."

(4)가정예배의 쇠퇴

1) 산업화

상상할수 없는 돈의 흐름, 돈맛을 알게되고, 가장들이 바빠집니다.


2) 새로운 교육학적 흐름

자유주의.(루크) 아이들의 마음은 백지와 같고 순수하기 때문에 상대적으로 여자가 가르치는 것이 합당하다.

좋은 학교들이 생기기 시작합니다. 


3) 주일학교의 태동

영국의 산업혁명당시 아이들도 일하게 되는데, 주일만 쉬었습니다. 

주일만 아이들을 모아놓고 영어, 수학을 가르치기 위해 주일학교가 태동하였습니다.

이 주일학교를 청교도가 받아들여서, 모여서 예배드린후 흩어져서 성경공부를 하게 되었습니다.

이후로 가정에서 신앙교육은 쇠퇴하게 되었습니다.

한국교회 태동(선교사)시 가정 성경공부가 아닌 주일학교가 맞는것인양 한국교회에 자리잡았습니다.


4. 대안제시

(1) 신앙교육은 가정에서 이루어져야 한다는 원칙을 꾸준히 교육시켜야 합니다.

(2) 실천가능한 가정예배 모범을 만들어야 합니다.